# Обновление v1.77.1

{% updates format="full" %}
{% update date="2026-03-23" %}

## Вышло новое обновление платформы!

В этой версии мы добавили новые возможности для работы с проверкой заданий, поиском, форумом и конструктором курса, а также доработали сценарии сегментации групп и навигации внутри платформы.
{% endupdate %}
{% endupdates %}

В обновление вошли следующие изменения:

* поиск внутри папок в продуктах и страницах сайта;
* возврат проверенной работы на доработку;
* фильтр «Тьютор»;
* HTML-блок в LMS;
* улучшение сегментации групп и наследования настроек для подгрупп.

***

## Поиск внутри папок в продуктах и страницах сайта

Мы доработали поиск в разделе «Продукты» и в разделе «Страницы сайта».

Раньше поиск находил только те сущности, которые отображались на текущем уровне списка. Если продукт или страница находились внутри папки, они не попадали в результаты поиска.

Теперь поиск работает по всем доступным сущностям независимо от их расположения в структуре.

Что изменилось:

* в разделе «Продукты» поиск выполняется по всем продуктам, в том числе тем, которые находятся внутри папок;
* в разделе «Страницы сайта» поиск также выполняется по всем страницам независимо от их расположения в папках;

***

### Возврат проверенной работы на доработку

Мы расширили сценарии работы с практическими заданиями и добавили для администратора возможность вернуть уже проверенную работу на доработку.

Ранее после принятия работы преподавателем вернуть её ученику на доработку было невозможно. Это приводило к обходным сценариям, затрудняло исправление спорных ситуаций и снижало прозрачность процесса.

Теперь администратор может изменить статус уже проверенной работы и снова открыть её для доработки со стороны ученика.

<figure><img src="/files/hOFwzP71iOI7CBqbJ5BI" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

Что изменилось:

* появилась возможность вернуть принятую работу в статус «На доработке»;
* при возврате обязательно указывается комментарий;
* комментарий отображается ученику как комментарий преподавателя;
* ученику получает уведомление о возврате работы на доработку;
* событие фиксируется в истории изменений.

Для ученика по прежнему отображается только последнее актуальное сообщение, но при каждом изменении он получает уведомление и видит, что решение было обновлено.

{% hint style="danger" %}
Используйте это действие только при необходимости: при изменении решения ученик получит уведомление.
{% endhint %}

***

### 3. Фильтр «Тьютор»

В разделе проверки заданий появился фильтр «Тьютор».

Теперь пользователь может отфильтровать список работ по конкретному тьютору, чтобы быстрее находить нужные задания и удобнее работать с очередью проверки.

Что это даёт:

* более точный поиск нужных работ;
* ускорение работы в разделе проверки;
* более удобную навигацию при большом количестве заданий.

<figure><img src="/files/8gK9JKFWSmaUVCSWyhrp" alt="" width="356"><figcaption></figcaption></figure>

***

### 4. HTML-блок в LMS

В конструкторе курса появился новый элемент — HTML-блок. Подробнее про использование блока рекомендуем ознакомиться в [статье](https://wiki.reezonly.ru/space/obuchenie/produkty/vkladka-soderzhanie-produkta-kursa/kak-rabotayut-instrumenty-v-konstruktore-kontenta/rabota-s-instrumentom-html-blok).&#x20;

{% hint style="success" %}
HTML-блок существенно расширяет возможности интерактивного обучения: теперь в урок можно добавлять кастомные визуальные и интерактивные элементы, которые делают материал более наглядным, вовлекающим и вариативным. Это позволяет выходить за рамки стандартных блоков конструктора, использовать собственные механики подачи контента и создавать более гибкие учебные сценарии под конкретные задачи курса.
{% endhint %}

<figure><img src="/files/v3juOzqOm3PxSkcSPR8L" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

Что доступно в первой версии:

* предпросмотр результата;
* переключение режимов просмотра для ПК, планшета и телефона;

Дополнительно:

* если блок пустой, он не отображается студентам;
* если код содержит ошибки и не может быть корректно воспроизведён, такой блок также не будет отображаться студентам;
* AI-функции для этого блока будут добавлены позднее и в текущую версию не входят.

{% hint style="warning" %}
Максимальный размер HTML-кода составляет 64 000 символов;
{% endhint %}

***

### 5. Улучшение сегментации групп и наследования настроек для подгрупп

Мы доработали сценарий сегментации групп, чтобы работа с дочерними подгруппами стала понятнее и удобнее.

Ранее часть логики была скрыта и могла быть неочевидной для пользователей. Теперь в интерфейсе появились дополнительные подсказки и более понятные действия для управления наследованием настроек.

Что изменилось:

* в модальном окне выбора групп добавлена подсказка по работе с сегментацией;
* появилась возможность быстро выбрать все вложенные подгруппы;
* добавлено автоматическое применение настроек родительской группы к вложенным и новым подгруппам;
* при отключении наследования отображается подтверждающее окно;
* пользователь может отключить повторный показ такого предупреждения.

Это делает настройку сегментации более прозрачной и помогает избежать ошибок при работе с группами.

<figure><img src="/files/NeaauNhXuPhlQk26Gam1" alt=""><figcaption></figcaption></figure>

\
Спасибо, что пользуетесь платформой и помогаете нам делать её лучше. Впереди ещё больше улучшений, которые сделают обучение и управление контентом ещё удобнее ❤️


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://wiki.reezonly.ru/space/obnovlenie-platformy/obnovlenie-v1.77.1.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.
