> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://wiki.reezonly.ru/space/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://wiki.reezonly.ru/space/obnovlenie-platformy/obnovlenie-v1.81.9.md). # Обновление v1.81.9 {% updates format="full" %} {% update date="2026-07-07" %} ## Вышло новое обновление платформы! В этом обновлении мы добавили новый тип урока «Опрос», расширили работу с расписанием занятий, доработали права доступа по учебным группам, подготовили сбор аналитики по видео и вебинарам, а также улучшили сохранение прогресса в учебных заданиях. {% endupdate %} {% endupdates %} В релиз вошли: * новый тип урока **«Опрос»**; * анонимный режим прохождения опросов; * календарь занятий и уведомления для учеников; * ограничение доступа пользователей по выбранным учебным группам; * сбор данных для аналитики по видео, вебинарам и записям вебинаров; * автосохранение прогресса и восстановление сессии в учебных заданиях; * загрузка и генерация субтитров для видео. *** ## 1.Новый тип урока «Опрос**»** В конструкторе курса появился новый тип урока — **«Опрос»**. Теперь опрос можно вынести в отдельный этап обучения, а не размещать его только как отдельные блоки внутри обычного урока. Это делает прохождение понятнее для ученика и удобнее для методиста или администратора курса. После завершения опроса ответы сохраняются и передаются в аналитику. В прогрессе курса опрос учитывается как отдельный учебный элемент со статусом прохождения: пройден или не пройден.
Для опросных блоков появилась настройка **«Обязательный вопрос»**. Если вопрос отмечен как обязательный, ученик не сможет завершить опрос, пока не даст на него ответ.
*** ## 2.Анонимный режим в опросах Для уроков типа «Опрос» добавлен **анонимный режим**. В конструкторе урока теперь можно включить настройку, которая позволяет ученикам отправлять ответы анонимно. Если режим включён, ученик видит информационный баннер: > **«Ваши ответы остаются анонимными. В результатах будут отображаться только ответы и общая статистика.»** В аналитике и выгрузке ответов email ученика скрывается. Вместо него отображается замена, например **«Анонимный ответ»** или **«Email скрыт»**.
*** ## 3.Календарь занятий и уведомления В продукте появилась новая вкладка **«Расписание»**. Она позволяет планировать учебные события внутри курса и показывать их ученикам в календаре. Расписание работает с привязкой к учебным группам: ученик видит только те события, которые созданы для его группы. В расписании можно создавать три типа событий: 1. **Офлайн-занятие** — для очных занятий по конкретному уроку. 2. **Онлайн-занятие** — для онлайн-встреч с привязкой к блоку вебинара внутри урока 3. **Учебное мероприятие** — для отображения периода выполнения и дедлайна по уроку. В административной части пользователь может выбрать учебную группу, найти нужный урок и создать для него мероприятие. Для офлайн- и онлайн-занятий можно указать преподавателя, дату и время проведения. Для учебных мероприятий можно задать начало периода выполнения и предельный срок.
В ученической части появилась вкладка **«Расписание»** с календарём. Доступны режимы просмотра: месяц, неделя и день. События можно открыть в модальном окне и перейти из них к нужному уроку или онлайн-занятию.
После создания события ученики выбранной учебной группы получают внутрисистемное и email-уведомление. Для учебных мероприятий дополнительно отправляются напоминания о приближении дедлайна: за 24 часа, за 1 час и в момент истечения срока.
## 4.Ограничение доступа по учебным группам Доработана механика прав доступа для пользователей с ограниченной ролью. Теперь, если для пользователя с Другой ролью выбраны конкретные учебные группы, система использует эти группы как область доступности данных. Пользователь видит только тех учеников, материалы, аналитику и элементы курса, которые относятся к его учебным группам. Ограничения применяются к следующим разделам и правам: * **Обратная связь**\ Пользователь видит и обрабатывает только обращения от учеников из доступных ему учебных групп. * **Аналитика**\ В аналитике автоматически применяются фильтры по доступным учебным группам. В фильтрах отображаются только те группы, к которым у пользователя есть доступ. * **Ученики**\ Пользователь видит только учеников из выбранных учебных групп, связанные с ними группы и потоки. В этом режиме доступен только просмотр: добавление, удаление, изменение данных, назначение обучения, массовые действия и управление группами недоступны. * **Редактирование содержания**\ Пользователь может открыть содержание продукта и перейти в урок, но не может менять структуру курса, создавать или удалять элементы, редактировать настройки доступа, менять сегментацию, перемещать блоки или изменять настройки урока. Внутри урока пользователь видит общедоступные блоки и сегментированные блоки, относящиеся к его учебным группам. Блоки других учебных групп не отображаются.
## 5. Аналитика по блоку «Видео» и вебинарам Добавлен сбор данных для будущей аналитики по видео, записям вебинаров и вебинарам. Платформа фиксирует факт начала просмотра, продолжение просмотра, завершение просмотра и прекращение активности. Данные собираются для трёх типов блоков: * **Видео**\ Фиксируется просмотр видео во время воспроизведения. Если ученик ставит видео на паузу, фиксация времени приостанавливается. * **Запись вебинара**\ Работает по логике видео: учитывается воспроизведение записи и просмотренные отрезки. * **Вебинар**\ Фиксируется нахождение ученика в вебинарной комнате после подключения. Для видео и записей вебинаров учитываются просмотренные временные отрезки. Повторный просмотр уже просмотренного фрагмента не увеличивает уникальное время просмотра. {% hint style="info" %} Эти данные будут использоваться для дальнейших отчётов, дашбордов и анализа вовлечённости учеников в учебный контент. {% endhint %} ## 6. Автосохранение прогресса и восстановление сессии в учебных заданиях Доработано автосохранение прогресса в учебных заданиях. Теперь введённые данные сохраняются локально, чтобы ученик не потерял ответ при обновлении страницы, случайном закрытии вкладки, переходе между экранами, временной потере сети или кратковременном прерывании сессии. Автосохранение работает для текстовых полей в следующих типах заданий: * **Практика** * **Открытый вопрос** * **Оценка по критериям** При повторном открытии задания система восстанавливает последнее сохранённое значение в текстовом поле. Также сохраняется состояние начатого теста. Если ученик уже нажал **«Начать тестирование»**, после обновления страницы или повторного входа ему не нужно начинать тест заново — он возвращается к уже начатому прохождению. ## 7. Субтитры для видео Для блока **«Видео»** добавлена работа с субтитрами. Если в блоке используется видео в формате `.mp4` или `.webm`, в настройках блока отображается кнопка **«Субтитры»**. По нажатию открывается окно управления субтитрами. В нём можно: 1. добавить `.vtt`-файл; 2. выбрать язык субтитров; 3. скачать загруженный файл; 4. удалить файл; 5. посмотреть список всех субтитров, прикреплённых к блоку.
В пользовательской части доступные субтитры отображаются в видеоплеере и могут быть выбраны при просмотре видео.
{% hint style="success" %} Для тарифа **Enterprise+** доступна генерация русских субтитров. Если для блока ещё нет RU-субтитров, пользователь может запустить генерацию. После обработки файл автоматически появляется в списке субтитров и становится доступен в плеере. {% endhint %} Обновление расширяет возможности платформы для смешанного и онлайн-обучения: теперь можно создавать полноценные опросы, планировать занятия в календаре, точнее ограничивать доступ по учебным группам, сохранять прогресс учеников и готовить более детальную аналитику по просмотрам учебного контента.